Características EI vs ES

 

Cuadro comparativo de educación segregada vs educación inclusiva

 

	Educación segregada	Educación inclusiva
Diseño curricular	Cerrado	Abierto y flexible
Distribución de los estudiantes	Desigual, en función de sus características sociales o personales, o sus condiciones.	Igualitaria, independiente de sus características sociales, personales o condiciones.
Escolarización:	De acuerdo con ·         Capacidades ·         Etnias/culturas ·         Lenguas ·         Rendimiento ·         Sexo/ género ·         Situación social	En una misma escuela, con posibilidades de atender a cada alumno en función de sus necesidades específicas personales y/o grupales.
Saberes	Saber enciclopédico y académico	Saber, saber hacer, saber ser y saber convivir.
Aprendizaje basado en	Contenidos	Habilidades
Visualización de la diversidad	Como problema	Como oportunidad
Tipo de inteligencia	Intelectual	Emocional
Mecanismo del éxito	Basado en resultados	Basado en procesos
Otras características	·         Individual ·         Competición ·         Excluyente ·         Homogeneidad	·         Social ·         Cooperación ·         Inclusivo ·         Heterogeneidad

Fuente: Elaboración propia con base en Galindo  (2021); COLMEX (2018)

La segregación escolar la distribución desigual de los estudiantes en las escuelas en función de sus características sociales o personales, o sus condiciones. De esta manera, es posible hablar de segregación por origen nacional si hay mayor concentración de estudiantes de origen extranjero en unas escuelas que en otras, o segregación por capacidad si hay más estudiantes con necesidades educativas especiales en unos centros u otros, o segregación por origen étnico, o por género o por rendimiento previo o segregación en función del nivel socioeconómico de las familias de los estudiantes.